南琳琳说：“是的，我总要花点吧，现金就放这来了，存折帮我收好就行。”
张红离去。
南琳琳开始考虑怎么教育孩子这个问题。
这不是一个小问题，是一个大问题，五个孩子每个孩子都是每个人的学习的榜样。她想怎么样才能把这些孩子教育好呢？
按照一般的批评指责估计难，孩子已经养成了这样的习惯了。她想了想，准备拿顾林当榜样，先从顾林开始，表现好一次给予口头表扬，再给予各种嘉奖，就这样来激励其他孩子。
大的七岁多也不是很大，小的三岁多也能听得懂，于是准备这样试试看。
爷爷奶奶这段时间不在，孩子们开始有些想念爷爷奶奶。
南琳琳想一想，周日这天中午，让保姆把老大老二顾山和顾叶两个孩子带去了，并说晚上饭前再带回来。
准备通过这件事开启教育孩子的模式。
她让两个孩子分别带一个礼物送给爷爷，爷爷毕竟生病了。礼物的品种什么都行，不管是吃的用的玩的，只要把自己喜欢的带给爷爷表示对爷爷的关心。
老大想了想说我作业写的最好得100分的那张，我给爷爷看行不行？
南琳琳立刻表扬他说:“很好，你这个礼物很有意义，你让爷爷看了爷爷肯定高兴，你就告诉爷爷，你以后天天都写100分，爷爷病情好的很快。”
老大得到了鼓励，高兴去找作业了。
顾叶看了看说道，“我也没有作业，我把我最喜欢的一张玻璃糖纸给爷爷好不好？爷爷喜不喜欢？”
南琳琳也表扬她说：“很好，玻璃纸是很好玩的东西我也喜欢，爷爷肯定也喜欢，你就告诉爷爷，你说爷爷你快点好起来，我把最喜欢的礼物送给你，你每天看到玻璃纸就能想起我，这样爷爷就非常非常的高兴，也喜欢你了。”
两个孩子都得到表扬立刻蹦了起来。
南琳琳心想孩子还小能教育好。
于是悄悄的又给阿姨说了一番，阿姨明白，说：“是的是的，孩子小，有时候任性的很，是需要管教管教，做娘的能管教，爷爷奶奶是不忍心也不舍得。”
保姆阿姨是个挺有文化的人，也知情达理。南琳琳对她很非常满意，于是带着两个孩子去了医院。