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第0309章校长安排(1 / 2)

根据自己的经验,戴霄贤觉得赵卫东,是个能干大事的人,从几件事情上就可以看出来。其一,赵卫东全国的高考状元,但是他又不是个书呆子,那就说明他的非常聪明,才智非凡。

而且不是读死书、死读书。

智商非常高,学习能力特别强,记忆好,学习的时间不是很多,但是学习成绩确非常好。

其二,赵卫东在大学期间。

上课非常少,自学比较多,成绩非常好,这就说明,他的自学能力非常强,理解能力也非常强,学习的效果非常好。

其三,就是赵卫东的办事能力特别强,就说到香港动员争取捐助科研经费的事情,这不是什么人都能做得到的,没有高超的智慧,是完不成这个任务的,而且并不是一次,而是一而再,再而三的完成这个。

不可能完成的任务!

其四,就是赵卫东的创新能力特别强,他一个人被六个教授收为硕士研究生就读,上课还很少,都是自学。

不仅没有影响学习进度。

而且研究成果众多,教授们都非常满意。

总而言之,赵卫东的才能卓越,是一个前无古人,后无来者的天才的学生,他的前途无量,对于象赵卫东这么优秀的人才,如果用得好,将是国家的栋梁之材。

既然如此,戴霄贤觉得自己,必需要做些事情。

到底做什么事,能够为赵卫东的未来发展,提供帮助呢?

戴霄贤认真分析了,赵卫东能力和特点,未来从事什么职业,更能发挥他的聪明才智,更能为国家和社会做出更大的贡献。

从赵卫东就读研究生的六个教授,反应过来的信息。

赵卫东的思路非常开阔,联想能力非常强,知识面很广,专业能力非常强,很多问题的深度的广度上,教授们都有自愧不如的感觉,很多的研究课题,经他一分析,就很快找出正确的研究方向。

没有出现方向错误的问题。

或者很多的研究解决的方案。

根本就是他提出来的,虽然研究成果,都是挂在教授的名下,他只同意挂个参研人员。

从赵卫东的专业能力来说。

他如果能专下心来做研究,那么他的成就绝对是非同凡响,成为举世闻名的大科学家,戴霄贤心想,赵卫东如果从事专业研究,那么最终的成就只能多一些研究成果而已。

其实我们国家是缺专家吗?完全不缺。

就像自己掌管的大学里,不知道还有多少的课题,是因为经费没有而无法进行研究。

我国缺的不是专业人才,而是管理经济的人才!

戴霄贤觉得象赵卫东这样的人才,用在管理经济方面,发挥的作用会更大,对国家的贡献会更大。

如果要管理经济管理社会,那就要走仕途,戴霄贤知道要走仕途,就必需要有一些必要条件,这样才能在仕途上走得更好,为了更好的发挥这个难得人才的作用,戴霄贤觉得有必要,为赵卫东作一些力所能及的事。

这时,戴霄贤突然想到。

原来赵卫东也有意,走从政之路,而不是走专业之路。

看来自己还是想对了,他马上联想到了赵卫东要求入党的事,也是肯定也是卫东同学想从政的一个信号。

因为多数的专家,很多都没有加入党组织。

他们中很多人都加入其他党派组织,因此要想从政,肯定是必须加入党组织,这已经是普遍的共识,如果未来是想走专业道路的人,就一心都在钻研专业知识,不想很多事务干扰,所以多数入党的要求不是很迫切。

既然如此,戴霄贤心想,那自己就助他一臂之力。

“卫东同学,我还有个想法。”

“你是一个优秀的青年,学习又好,各方面能力又强,我想让你抽一些时间,帮助学校做一些共青团的工作,你看怎么样?”

戴霄贤非常和蔼的征求意见道。

赵卫东听到戴霄贤校长的话,不禁呆了一下,这那里是帮助学校,这完全是在帮自己。

他非常了解体制内的情况,如果在学校期间,就有一定的行政职务,对于未来的发展作用,是不可估量的,这样的起点就会高了不少,本来赵卫东也想拿下一个博士学位,对于未来发展能有不少的助力。

如果能再有行政职务那就更好了。

虽然很想得到这个位子,但也不能让戴霄贤校长,觉得迫不及待的印象,因此赵卫东婉转的说道:

“戴校长,我合适吗?”

“合适,怎么会不合适,你连到香港募捐都能做好,这些事还有什么做不好的,你肯定能够做好的。”

戴霄贤很明显就是想,给赵卫东一个行政职务,帮助他在仕途上,走得更好而已,因为他自己很清楚,仕途越向上走,位置越少,有时一个有利条件就能决定前途命运。

象赵卫东这样的有为青年。

他走得越高,对国家的贡献就越大,戴霄贤是希望在仕途之路上,赵卫东能一路走好。

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