有一天，学校组织了一次志愿者活动，主题是关爱孤独症儿童。雨晴和君默毫不犹豫地报名参加了这次活动。他们希望能够通过自己的努力，为那些孤独症儿童带来温暖和关爱。
活动当天，雨晴和君默早早地来到了学校的活动室。他们发现，这里已经聚集了很多志愿者，每个人都充满了热情和期待。
在活动开始前，雨晴和君默开始为这次活动做准备。他们一起设计了一些简单有趣的游戏，希望能够让孤独症儿童在游戏中感受到快乐和温暖。
活动开始后，雨晴和君默带领着孩子们一起玩游戏。他们用温柔的声音引导孩子们，让他们感受到了家一般的温暖。在这个过程中，雨晴和君默不仅学会了如何与孤独症儿童相处，也更加理解了他们的世界。
在雨晴和君默的引导下，孩子们开始了一系列有趣的游戏。首先，他们进行了一场接力赛跑。雨晴和君默分别站在赛道的两端，每个孩子轮流跑到他们的面前，用手抓取他们手中的接力棒，然后返回起点，将接力棒传给下一个孩子。
随着游戏的进行，孩子们的笑声和欢呼声此起彼伏。他们尽情地奔跑，享受着游戏带来的乐趣。在这个过程中，雨晴和君默注意到，小明的速度虽然不快，但他非常努力地跑向雨晴，并用尽全力抓住接力棒。这让雨晴非常感动，也让她更加坚信，每个孩子都有他们独特的优点和潜能。
接力赛跑之后，雨晴和君默为孩子们设计了一个“穿越森林”的游戏。他们在活动室里设置了一个由玩具和布偶组成的“森林”，让孩子们尝试从一个“树”走到另一个“树”。
在这个游戏中，孩子们需要掌握平衡、判断距离和方向。他们小心翼翼地穿过“森林”，同时，也在寻找着自己喜欢的玩具和布偶。在这个过程中，孩子们不仅锻炼了身体的协调性，也学会了如何在困难面前保持冷静和勇敢。
接着，雨晴和君默又带领孩子们玩起了“水果大丰收”的游戏。他们用水果模型和水果卡片制作了一个“水果园地”，让孩子们在园地里寻找并收集各种水果。
这个游戏不仅让孩子们了解了各种水果的形状和颜色，还培养了他们的观察能力和动手能力。在游戏过程中，孩子们积极地寻找着“水果”，互相分享着自己的发现，脸上洋溢着满足和喜悦。
最后，雨晴和君默带领孩子们进行了一个名为“快乐的动物园”的游戏。他们准备了一些动物玩偶，并将它们分别放在活动室的各个角落，让孩子们在规定的时间内找到并收集所有的动物玩偶。