我！看！不！懂！
不过就字面意思，我还是很惊喜的，她怎么知道我没有好好吃饭？！奈打开百度百科，查了一下释义，也差不多，“谓尽量多进饮食。多为慰劝保重身体之辞。”
即便了解“勿念”的含义，也犯了强迫症，顺手查了一下。因为是她说的，生怕有什么引申义，自己不懂。结果还挺出乎意料的。
“勿念，意思是不要牵挂。勿念包含非常深厚的感情，一方面是让对方不要担心，另一方面表示自己对对方的想念。通常出现在信件上，指某个人对对方感情深厚，因为种种原因不得不分别，不希望对方太过于沉迷思念之苦，于是写信末尾都会写上勿念。也算是一种嘱咐，让对方不要因为短暂的别离而忧伤，不要对自己太思念造成身体有所损伤。”
看过解释，这是我第一次，觉得“勿念”是句情话。之后啊，便把自己的游戏名字改成了“伊说勿念”。她说，勿念。
可能是看了小学老师们的朋友圈？忘记了。只知道好像大家都在用“美篇”，我也下载了下来。八卦的搜索着“五中”，确实可以搜到，也看到了不少老师。其实也看到她的了。
从这里点进去那里，从那里返回到这里，就这样不停地翻找着。想恶补一下，毕业后的那四年，她的轮廓。
确实收获不小。有开党员会的照片、有做志愿者的照片、有出差培训的照片，和两年前的聊天记录也对上了号。
是大学毕业前夕的那场暴雨，借打雷关心她“下班注意安全”，她说“我放假了，在上海培训”，和美篇里的一篇帖子对应上了。
那一天，是她们为期五天培训活动的第二天。她穿着纯黑色长裙，斜背蓝色包包，胸前挂着“参会证”。她又换了短发，染了靛色。即便长裙上任何图案点缀，也毫不显得朴素。即便是28位老师的大合照，也可以一秒找寻到她。
这样身处异地，收到熟悉的我发来熟悉的短信，她会是什么样的反应呢？会不会顺口向身边老师“显摆”一下，这份多年过去仍然如一的“爱意”呢？自我感觉挺良好的，时刻地的喜欢着、陪伴着、思念着。
翻着翻着，翻到了近几年的教师节。看着文章里插入的照片，我淦！！为什么？为什么？？为什么啊？？？
？？？！！！
为什么有鲜花？为什么能献花？纵观前届后届，就只有我们那届“一切从简”？！好，真好啊！气得我二话不说，直接把软件卸载！当然了，是翻遍了，补完了，才舍得卸载的。
又突发奇想，有了新的小心思——为老板改编一首歌。
早上写好了第一段，但是不会唱55555。又找了几版改编的歌词，对比着它们的字数和韵脚，重新填词了。不知道起什么名字，暂定《处处b。
歌词改编完了，也买了一个k（尤克里里），希望学会并提高唱功！哈哈哈~如果唱的不行就学“鬼畜版”。为了老板，真的是冲冲冲了！
今天是k到手的第三天，昨天会弹小星星和小毛驴了。虽然不熟练，但是不想再练其他，浪费时间了，就想着直接用《处处吻练手，哈哈哈哈！练个一两年，总会学会的。
想着去微信看她一眼，激励自己。结果看到老板换了头像，还不是很适应。即便如此，也偷偷地找了很久，跟着换了一个“伪情头”，心里美滋滋！
本以为学会个乐器，能稍稍提高一点唱功，没想到那些“弹唱”，全是指着“唱”，手里基本上都是瞎划楞。
几乎一有时间，就要打开“全民K歌”练上几遍。可评分除了“A”就是“A”，唱得多了，撑死变成“S”。怎么也到不了“SS”，又岂敢奢求“SSS”呢？
明年的教师节礼物算是有着落了，那生日礼物呢？
脑子里突然闪过了一句话，是最初的最初，刚刚加上好友，翻到的。那时还有腾讯微博。
2011年4月26日，她有写：“我想要一个白色的iniabri”。
当时看到也有搜索，只不过年纪太小，还没有能力，便搁置了。
现在想想正好明年2021年，是“十年”，想着送她同款模型，可却没有了她想要的白色。
我尽力涂鸦、还原，还是不够完美。但它会因为瑕疵而变得独一二吧！
定制了一张贺卡，附上她那条微博的截图，正文内容是：
“JRBss：十年前的愿望，希望没有来晚！为你钟情，倾我至诚。生快！愿喜~！”
这天下班，正掏出手机准备打卡，就收到了高中后桌同学的微信。
“你猜我看见谁了，哈哈哈哈~”
“老板？在哪？快问问想我没！”
“我都出来了，做指甲碰见她了。”
“？？？？？”
“她变得好看了。”
“你滚回去，问问有没有想我！”
“哈哈哈哈，都开车出来了宝，哈哈哈~”
“害，泪了，你也不提提我。”
“哈哈哈，我说来着，我说我跟王葱一班的，过半天想起我来了！”
“哈哈哈哈，那我快乐了！”
不知道为何，突然被“提问”，我的第一反应就是她。当他人看见她的时候，会第一时间讲给我听；当被想不起来的时候，提到我就会被她想起。快乐呀，有时就是这么简单！
时常在脑子里闪过一些想法，就是把我们之间的所有交集，都写下来。从开始到现在，写成一本书。就快相识十年了，送给她留个纪念。
倒也是个行动派，开始翻找出那本高三日记，翻看着以前的说说，和那些封存在网盘里的记录。记下时间线，整理了起来……干就完了！
“噔—噔—噔—噔—，噔—噔—噔—噔—……”
上课铃响了起来。
……
其实我的脑子里是没有多少墨水的，对于的框架结构，也早在高考完那天就还给老板了。
想以上课铃声代入，可看着这起笔的两句，总觉得哪里不对。去百度了很多种上课铃声，也反复听了很多遍，它的声调应该是“1313，3111”，就改成了：“登—等—登—等—，等—登—登—登—……”可能用了谐音字，会稍微贴切一点吧。
……我！太！难！了！
我为什么要班门弄斧呢？！给语文老师写“”。我又有强迫症，这当中的措词、病句，就连一个小小的标点符号，我都要反复斟酌——心理活动用双引号吗？！
想想又有些搞笑，从小到大我的作文，都要靠“度娘”辅佐，我真的能如愿完成，这份“爱意满满”的礼物吗？！
初步完成一小节，就兴致勃勃地秀给一些网友朋友，“可以的，一百分！”
得到肯定的赞扬，真的像是考了一百分的小孩子——欣喜，若狂。
撰写的过程中，我也没有想过，原来，关于她的记忆，全部都是8K画质。
“滴——，打卡时间到，有七年了，还没有‘痒’！”
这天“纪念日”，附上摘抄本留言，发了一条说说。
今年的听歌年报，是杨千嬅的《处处吻，收听了273次。是为了明年的教师节礼物做准备啊！只能反复循环，熟悉再熟悉……
一路上遇见的人，林林总总，我很庆幸自己从一而终的坚持，将最简单的事做到极致。
其实有很多人，羡慕她，也羡慕我。