熊猫一听呆若木鸡，他的双手坐着挥手的动作，嘴里大声地说着：“阿姨，我不是故意的，我也不知道粉笔会扔进你的锅里。”只见他说完面红耳赤。
老阿姨大声说着什么，好像是你怎么随便扔东西，万一有‘毒’怎么办……我是你们学校老师的家属，待会来找你谈谈。熊猫听了，立马溜之大吉，回到座位上规规矩矩地做着作业。而我听了，只感觉心里“嘎嘣”一声，好像什么断落。这个事我是不是做的不对，我作为旁观者应该及时制止，而且我还是班干部，这怎么办，我要不要和班主任沟通，我得维护我们班的集体荣誉！
我颤颤巍巍地回到座位，思前想去，如坐针毡，坐立不安。算了，我也不怕我们班那些“社会干部”了。我悄悄地拿出一张纸，以书信的格式给班主任写了一份信，关于这件事的来龙去脉。
写好了，我抬头偷偷地环顾四周，悄悄地把信揣在卫生纸里。我心想：“我这不是打小报告，我只是陈述事实。这些‘社会干部’应该不会报复我吧，他们那么‘温文尔雅’。”我忐忑不安，借着上厕所的名义，偷偷地走向四楼的办公室。
我拿出包好的卫生纸，扯出书信，工工整整地放在班主任的桌子上，并以防万一偷窥，把班主任的茶杯压在上面。然后如释重负地退出“危险地带”。
我长吐一口气，心里想：“我信里表达得很清楚了，希望班主任不要追究熊猫的责任，毕竟这是无心之举。是我该及时制止，如果不是我就不会发生损害班集体荣誉的事。我深感抱歉。”
我低着头，回教室坐在座位上。过了一会儿，自习课铃声响起，而今天午自习加今下午一二节刚好都是“老班”（班主任）的课。我看她一脸严肃地走进教室。点了熊猫到办公室，我看着熊猫如赴刑场，一脸羞愧地低下头做作业。
漫长的几十分钟对于我是一种煎熬，我希望熊猫理解我，我并非是背后捅刀子之人，我只是希望通过老班的出面来解决这个事更方便，毕竟熊猫得罪的是我们学校的老师。虽然不讲究“尊师重道”，但最起码我们做人的基本准则应该具备。
我的英语本翻了一页又一页，单词抄了一行又一行，却始终不见熊猫回来的身影。我心想：“他不会嗝屁了吧，光荣牺牲了？他是‘国家保护动物’，老班不会严惩他吧！”
铃声又想起，这是午自习下课的声音。还没等我来得及抬头，只见他走到我身边，对我轻声地说了句：“对不起。”我轻声柔弱地说了句“没什么。”
随即，老班严肃地走进教室，开始义正言辞地对我们进行德育教育，教育我们要做个正直公正团结的人。然后先让我们沉思，就这次“粉笔投毒事件”写一篇600字的感想。
从此后，没人敢再乱扔粉笔了，也不敢随意往住户楼里投放“毒品”了。经过此次教训:我们明白了团队的重要性，我们明白老师会包容我们的错误，但是任何人做错了都应该勇于承认错误，我们都是班级的一份子，不应该“个体独立”化，每个人都应该维护班集体。