青春总是懵懂的，年少无知却又心潮彭拜，为了一腔热血努力拼搏。我们都是热血青年，都有自己的热爱，都有自己热烈追求的东西。
我们时而冲动，做事不考虑后果，只追求‘公平正义’，只追求‘公正平等’，所以常做错事，或者‘帮倒忙’，但还在老班能及时帮我们纠错，她是掌舵人，总舵主，当我们偏离航道时，避免我们渐行渐远，立马扶正。
初三，各科老师加紧我们的学习进度，为总复习做准备。语文老师要求我们每天复习新知，复习初一，初二的知识。六本书被我们翻来覆去地翻阅，早已破烂不堪。英语也一样，每天背课文，写单词，做试卷，我们都快淹没在题海里。数学老师井然有序地安排复习进度，不紧不慢，每个理论和公式都让我们熟记于心。
课间，你时常看见我们穿梭在教室里，我们并不是追逐打闹，而是相互帮助，交流沟通某道题，某个语法，某句翻译。抑或我们狂奔在路上，因为我们要和时间赛跑，每一分每一秒都弥足珍贵。
在如此高压的强度下，一切井然有序。然而教育局为调整我们的状态，增强我们的体质，初三上册流行‘交谊舞’。没错，你没听错，虽然我们应该学习文化知识，但素质教育强调德智体美劳全面发展，学校注重发展我们的五育，提倡‘五育合一’。
一听到这个消息，顿时校园内轩然。各班也在体育课时抓紧练习，我们每次训练动作时，一回头，经常看到老班神不知鬼不觉地站在我们身后。我们慵懒的身躯不得不重新舒展开来，跟着《爱的华尔兹》跳动。
我们每个人学习着分解动作，肢体在每一个音符里旋转跳跃，轻快的音乐在校园里久久回荡，为我们的青春划下了一片绚烂的天空。
我喜欢音乐，这首《爱的华尔兹》欢快而轻盈，阳光而又活泼，可爱而又青春。偶然间，在某个隐蔽的角落你会发现一对好朋友在‘跳舞’。我和亭亭经常趁着闲暇或者午休时间练习，初三的时间虽然紧凑有限，但老班仍强调‘劳逸结合’。
‘交谊舞’设置为我们的大课间活动，每当做完第七套雏鹰起飞广播体操，便是我们的交谊舞。一听到这个消息，我们欢呼雀跃。
我们班五十六人，三十个女生，二十六个男生。男生少，女生多，两人一组跳交谊舞，男女搭配。自然而然，必定会有一组是两个女生。本来我想和亭亭一组，可是身高原因，我站在第一排，她在最后一排。
当体育老师按身高说分组时，我望而却步了，我是班上最矮的女生，心想恐怕没人和我一组。我刚一抬头，便发现他们已两两排好队，大概这就是‘小团体’的优势。还没等我反应过来，我们班的体育委员刘川同学便拉过我的手，诚恳地说到：“老师，我和她一组。”我顿时开心了起来。