小洲死了。
十七岁的生命戛然而止。他喜欢游戏，也许他可以去学宗教、艺术——不过，以他现在的基础，学这些可能难。
小洲死了。
连明舟失去精神依赖对象。他遭遇严重的冲击。
他法想象——虽然潜意识内，他知道这完全可以发生——他们这样的家庭，竟然会由于人祸而有孩子死亡。非蓄意肇事的交通事故一类，在连明舟处，算天灾，不算人祸。小洲可以说是被坑死的。
连城与于蔚找心理咨询师。但他们找的，是什么心理咨询师。可能他们被袁荣灌了迷魂汤。
小洲的确需要心理咨询。厌学，成绩离谱地差，行为不端正，过得不开心——他最好接受心理咨询。小洲的情况大约比较复杂。毕竟他与连明舟就读不同的学校，离多聚少，甚时间谈人生。连明舟也没有办法与空闲到小洲身边，陪伴他，一点点帮助、监督、教导他做一些事。
没有在小洲被连城与于蔚接走之前，给小洲找心理咨询师，是连明舟的失策。他投机取巧一次，以为之前问题没有那样大。尽管，就算他找了，由于心理咨询有疗程，由于小洲的改善不可能一蹴而就，连明洲的成绩报告出现后，连城与于蔚大约还是会突兀地杀上门，把小洲接走。
连明舟也需要心理咨询。不过，心理咨询师可能不会觉得他对小洲的依赖病态。心理咨询师可能不了解连明舟的生活，不会认为对连明舟而言病态、需要被改善的，“不正常”，“影响连明舟的高功能”。
连明舟有时不想回复连明洲的信息，但，出于对连明洲的关怀与担忧，由于连明舟还不是一个成熟的人，还只谈过一次恋爱，还想扮演一个良好的爱人，他通常让自己回复连明洲的信息。他们还会用社交软件打电话，一听到彼此的声音就会黏上很久。这干扰连明舟的日程。他的确乐于听小洲的乱七八糟所思所感——小洲对吃喝玩乐有一些独到、风趣的所思所感。不过，连明舟不是所有时候都感兴趣吃喝玩乐。
总之，他们都拖着病长久地不治，酿成大祸。他们的恋爱，从连明舟申请本科时开始，持续了不确定多少年。
连明舟从来不在自己的社交圈承认自己有恋人，从未公开明确自己是否心有所属。连明洲倒是很经常说连明舟是自己的恋人而非哥哥——反正，他们二人相熟的群体不同。
这可能也是连明洲不良精神状态的成因之一。
连明舟震惊、悲伤且愤怒。他感觉到某种“学医救不了中国人”。他原本的生活，是有缺憾的。他甚至救不了他挚爱的、亲爱的、最爱的亲弟弟。读那个博士学位，没有用了。
反正连明舟也没有心情读博士学位。小洲之死，遗留极大的创伤。
连明舟需要弥补、处理这个创伤。为此，他去到辉夜之城。
指望连城与于蔚解决连明洲的问题，估计不可能。他们，说难听些，时常对待连明洲仿佛对待空气。有一次，连明洲在学校表现过于不佳，连明洲没有破坏性，因此任课老师不生气。连明舟望着自己的妈妈接电话。老师提到连明洲的事时，于蔚的神态与反应迷糊、乃至迟钝，与诸多其他场合截然不同，与和连明舟相处时更不同。连明洲，仿佛作为一个需要被回避的存在，被朦胧，被淡忘。
他们遗忘小洲的话。他们记与小洲的对话。他们答应小洲的诸如后天去哪里、明天吃什么的事，却做不到。小洲对他们的提议、要求，诸如不要弹钢琴，他们不听。连城与于蔚认为家庭暴力不对。他们从未对连明洲动手。但他们对连明洲动手过。互殴。摔了不少陶瓷。弄碎过镜子。把小洲的读物丢出窗外。弄坏过地板与家具。
连城把连明洲关在轿车里，教育，一边撕毁没收来的、连明洲在学校写的。那，连明舟见过笔记簿手写版，是观电影有感的草率科幻，似乎是历险记性质。开篇，主角辞别自己的父亲，对父亲说：“你是一个好父亲，你不是一个好爸爸。”
他们倒是喜欢连明舟写东西。在连明舟还被鼓励乱写读历史书有感时，他们试图把连明舟的七八岁的文字装订成册，赠人。这仿佛被叫做行卷。
连明洲打游戏，在其中结识网友并谈人生的，是《上古卷轴。连明舟想，是否要说服连明洲读《金枝。
有一天，小洲磕坏了连明舟的钢琴，还损毁了于蔚若干辛勤、认真、多年、长期准备的草稿。草稿似乎是非正式、仅供私藏的《连明舟培养心得与记录。于蔚气急败坏，说要把连明洲卖掉。
结果真的被卖掉了。虽然，倘若连城与于蔚被袁荣欺骗，在连明洲死后才接受袁荣的赔偿，也不能说连城与于蔚有。
辉夜之城其实有优美的工作环境。辉夜之城的工作，其实可以发泄负面情绪。利用得当，这是一个能疗养自己的地方。辉夜之城的调教师，在周的内心与周比较相熟的，是一群快乐的人。